Este reciente 5 de julio, los párvulos del kinder Osorio y kinder Villa realizaron la actividad de cierre de proyecto de aula desarrollado durante el primer semestre, la cual contó con una activa participación de los educandos, en compañía de sus respectivas educadoras e invitados especiales.

Fue así, que los primeros en finalizar su actividad fueron los niños del Kinder Osorio, quienes desarrollaron el proyecto “Los Dinosaurios Investigadores”, y en donde fueron invitados los alumnos del 1°básico Porta, para presenciar a los párvulos exponer la información que aprendieron durante el desarrollo del proyecto, para luego realizar un juego con los niños y finalizar con una presentación de una canción acerca de los dinosaurios.

Respecto a lo realizado por el Kinder Villa, ellos finalizaron el proyecto denominado “Villa Saludable”, en la cual los niños presentaron información y se caracterizaron con respecto al tema que más les gustó durante el desarrollo del proyecto, y junto con ello, presentaron una hermosa canción en relación a los hábitos de higiene, para posteriormente disfrutar de un cóctel saludable.

Nataly Garcés, Educadora de Párvulos del Kinder Osorio nos comentó lo siguiente sobre su proyecto “Este proyecto educativo tuvo una duración de 3 meses aproximadamente y algunas de las preguntas de investigación que guiaron el proyecto fueron ¿cómo nacían los dinosaurios? ¿Como murieron? ¿Cuánto podía llegar a medir un hueso de dinosaurio? entre otras. Además, algunas de las actividades que se realizaron fue búsqueda de información en la biblioteca de nuestro establecimiento, en videos educativos, reportajes, entre otros. También contamos con agentes claves que realizó una visita y charla educativa donde nos dieron información acerca si el Milodon fue un dinosaurio, aclarando las interrogantes de los niños”.

En la misma línea, la Educadora de Párvulos del Kinder Villa Srta. Nicole Soto, expresó estar muy contenta con los resultados de sus estudiantes, y agregó en relación a su proyecto “la idea nació del interés de los niños y niñas del nivel por querer saber y conocer sobre los hábitos saludables, y para ello realizaron diversas actividades, como la clasificación de los subtemas en alimentación saludable, higiene y actividad física, la preparación de alimentos saludables en la sala, la confección de una pirámide alimenticia como material visual dentro del aula, buscando en diarios y revistas alimentos para su clasificación, trabajo con material reciclado para la confección de una caja numérica y poder potenciar el pensamiento matemático de los estudiantes, baile y juegos a través de la música para estar en movimiento, entre muchas otras actividades”.

Ambos proyectos fueron desarrollados bajo la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), la cual es una forma de enseñanza donde los niños y niñas son los protagonistas de su propio aprendizaje, con la mediación de sus educadoras y familia. Esta, se inicia considerando los intereses de los niños y niñas, donde a través de experiencias motivadoras y variadas de aprendizaje de diferentes ámbitos y áreas, se busca desarrollar competencias, habilidades, conocimientos y actitudes que favorecen el desarrollo integral de los párvulos.

Felicidades a los niños, equipo de educadoras, y familias por el objetivo logrado.

COMUNICACIONES LSMF